PROGRAMME

Le programme Global Africa s’inscrit dans un contexte où le continent africain compte 13 % de la population mondiale, mais contribue pour moins de 3 % aux publications scientifiques. Aujourd’hui, si l’élite des chercheurs africains publie dans des revues internationales, la très grande majorité reste tributaire de contextes nationaux marqués par des revues locales et des presses universitaires souvent peu attractives.

La crise de l’enseignement supérieur en Afrique a en effet laissé la communauté universitaire sans moyen d’édition viable ni capacité de produire, de promouvoir et de diffuser les résultats de ses chercheur·e·s au niveau continental et international, une condition indispensable pour porter les voix africaines dans les débats mondiaux...

RÉSUMÉ PHASE 1

Cette phase est chargé de produire le rapport d'évaluation initiale sur une période de six mois entre mai et décembre 2018, permettant ainsi le suivi de la progression et de l’efficacité des formations sur le développement humain durable et la perspective de genre, en vue du renforcement des capacités et ressources des femmes élues des localités du département de Podor. Le rapport est établi à partir d'une étude documentaire, d'une ethnographie, d'entretiens individuels et collectifs. Ce travail d'investigation se traduit par trois études spécifiques des 22 localités du département de Podor qui viennent consolider et alimenter le rapport général d'évaluation, objet et livrable de cette phase 1 :

- une étude socio-économique ;

- une étude juridico-politique ;

- une étude de la dimension genre.

L’exécution des activités s'articule autour des six actions suivantes :

début juillet, un premier terrain d’exploration pour rencontrer l’ensemble des élus et responsables des 22 localités et identifier un point focal par localité ;
mi-juillet, un atelier de présentation, consolidation et validation du plan d’évaluation ;
fin-juillet, un second terrain d’exploration pour réaliser :
une visite d’étude des 22 localités à la rencontre d’élus locaux (les contacts de points focaux seront préalablement fournis), afin de recueillir le matériel nécessaire à l’étude juridico-politique (actes des réunions des conseils communaux…) et à l’évaluation générale (ajustement de la baseline study) ;
une ethnographie des 22 localités à la rencontre d’élu-e-s et d’acteurs locaux.
une sélection et une répartition argumentées de 12 localités en trois groupes /
l’un pour les localités où la formation sera dispensée uniquement aux élues femmes ;
un second où elle bénéficiera à l’ensemble des élus hommes et femmes et ;
un troisième où aucune formation ne sera donnée ;
établir le guide d’entretien individuel intégrant la grille de compétences préalablement établie et le guide d’entretien collectif.
fin octobre, un atelier de formation des enquêteurs à Saint-Louis pour les former à la passation et la saisie et les préparer aux écueils à éviter et contraintes à anticiper ;
début novembre, un terrain d’investigation pour réaliser sur les 12 localités sélectionnées, une enquête par entretien auprès d’élues locales (intégrant le bilan de compétences) et par focus-groups avec des acteurs locaux.
mi-janvier, un atelier de restitution des résultats de cette phase.

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